Capacitación y desarrollo profesional

El problema que resuelve

Formación que se percibe como gasto

La capacitación suele planificarse por catálogo o por pedido de cada área. Sin un diagnóstico previo es difícil saber qué brecha resuelve cada curso y si lo aprendido se aplica en el trabajo. Así, la formación se percibe como un gasto y no como una inversión.

Capacitar con criterio de negocio significa identificar la brecha entre lo que el puesto requiere y las habilidades técnicas y blandas de quienes lo ocupan, diseñar acciones para cerrarla y medir su impacto, incluyendo el retorno de la inversión (ROI) cuando es posible.

Qué incluye

Alcance del servicio

• Detección de necesidades a partir de las brechas de competencias de cada puesto.
• Plan de formación según exigencias legales, proyectos de la empresa y brechas detectadas.
• Programas de desarrollo de competencias técnicas, blandas y de liderazgo.
• Indicadores de impacto definidos para cada acción de formación.
• Seguimiento de la aplicación de lo aprendido en el puesto.
• Cálculo del ROI cuando los datos disponibles lo permiten.

Enfoque de trabajo

Cómo trabajo

1. 01

   Detectar brechas

   Entre las competencias requeridas y las actuales.

2. 02

   Priorizar

   Según el impacto de cada brecha en los indicadores.

3. 03

   Diseñar y dictar

   Programas prácticos, conectados con el trabajo real.

4. 04

   Medir

   Aprendizaje, aplicación en el puesto y efecto en el área.

Beneficios esperados

Qué gana la empresa

• Formación con propósitoCada acción responde a una brecha identificada.
• Competencias claveDesarrollo de las habilidades que el negocio necesita.
• Líderes mejor preparadosPara conducir equipos, dar feedback y sostener objetivos.
• Inversión justificableIndicadores que muestran qué cambió después de capacitar.